Филимонова Кристина Юрьевна
старший воспитатель
МБДОУ ДС № 19 «Аленушка» с. Шепси
Цель: развитие у детей интереса к выращиванию растений, формирование навыков ухода за ними, эстетическое воспитание.
Задачи:
- познакомить с разнообразием цветов и огородных культур;
- обучить элементарным приёмам посадки семян и рассады;
- воспитать любовь к природе и труду;
- создать на территории ДОО красивую цветочную клумбу и мини огород.
Участники: дети средней, старшей и подготовительной групп, педагоги, родители.
Место проведения: участок ДОО (клумбы, грядки).
Время проведения: май.
Материалы: семена цветов (бархатцы, настурция, петуния); рассада цветов; семена овощей (редис, салат, укроп); грунт; инструменты для посадки (детские и взрослые грабли, лопаты, совки); лейки (детские и взрослые); таблички с названиями растений; краски, кисти для оформления клумбы; подручные материалы для создания фигурок (пластиковая тара, краски, бумага, клей и т. д.).
Ход акции
Подготовка (за 2 недели)
Воспитатель собирает детей:
— Ребята, знаете ли вы, что скоро мы будем создавать настоящую волшебную клумбу и огород? Мы посадим красивые цветы и полезные овощи! Хотите пригласить ваших мам и пап помочь нам? Они могут подсказать, как лучше сажать, и поработать вместе с вами.
Дети с радостью соглашаются. Воспитатель предлагает сделать приглашения для родителей:
— Давайте нарисуем красивые открытки с цветами и овощами и попросим родителей прийти к нам на помощь. Мы будем сажать, украшать — будет очень весело!
Параллельно воспитатель рассылает родителям сообщение в общий чат группы:
Уважаемые родители! Приглашаем вас принять участие в акции «Цветочная поляна и волшебный огород», которая пройдёт [дата] на участке нашего детского сада. Вместе с детьми мы будем создавать клумбу и мини огород, сажать цветы и овощи, украшать территорию. Ваше участие поможет детям освоить новые навыки и укрепит семейные связи. Ждём вас!
В рамках подготовки проводятся беседы о цветах и овощах, рассматривание иллюстраций. Воспитатель вместе с детьми и родителями выбирает место для клумбы и огорода, размечает грядки и клумбу, готовит почву:
— Родители, давайте вместе с детьми разровняем землю граблями. Смотрите, как дети стараются! А теперь отметим, где будут цветы, а где — овощи.
Открытие акции
Воспитатель торжественно собирает всех участников — детей и родителей:
— Добро пожаловать на акцию «Цветочная поляна и волшебный огород»! Сегодня мы вместе создадим красоту на нашем участке. Сначала давайте послушаем стихи о цветах и огороде:
(Воспитатель или кто то из родителей читает стихи о цветах и огороде.)
— А теперь разделимся на две бригады. Первая бригада будет создавать цветочную клумбу — назовём её «Цветочная бригада». Вторая бригада займётся мини огородом — это «Огородная бригада». Родители, вы можете присоединиться к любой бригаде или помогать детям в обеих.
Родители и дети делятся на бригады. Воспитатель распределяет участки:
— «Цветочная бригада», вам достаётся вот эта красивая клумба. Вы будете сажать цветы — бархатцы, настурцию и петунию. «Огородная бригада», ваша задача — посадить овощи: редис, салат и укроп. Родители, помогите детям правильно распределить семена и рассаду, покажите, как делать лунки.
Посадка
Дети и родители приступают к работе под наблюдением воспитателей.
Воспитатель подходит к «Цветочной бригаде»:
— Молодцы, ребята и родители! Сначала сделаем небольшие лунки глубиной примерно вот столько (показывает). Родители, помогите ребёнку держать совок. Теперь аккуратно кладём семечко или сажаем рассаду, засыпаем землёй и немного утрамбовываем. Отлично! А теперь нужно полить. Родители, покажите ребёнку, как аккуратно поливать из лейки.
К «Огородной бригаде» воспитатель обращается так:
— Ребята и родители, давайте посадим овощи. Делаем бороздки, раскладываем семена редиса, салата и укропа. Родители, помогите детям равномерно распределить семена. Теперь засыпаем землёй и поливаем. Молодцы, какие вы внимательные!
После посадки воспитатель предлагает оформить клумбу:
— Теперь давайте украсим нашу клумбу! Дети, вы будете рисовать бордюр красками, а родители помогут вам. Потом установим таблички с названиями растений — так все будут знать, что здесь растёт.
Творческая часть
Воспитатель предлагает перейти к творчеству:
— А теперь давайте нарисуем «Мой любимый цветок» или «Что вырастет в нашем огороде». Родители, можете рисовать вместе с детьми — это будет здорово!
После рисования воспитатель предлагает создать «волшебные» фигурки для украшения клумбы:
— Посмотрите, у нас есть разные материалы: пластиковые бутылки, краски, бумага. Давайте сделаем гномов, бабочек и других волшебных существ, которые будут охранять наш огород и клумбу. Родители, помогайте детям вырезать, клеить и раскрашивать.
Завершение
По окончании работ воспитатель собирает всех:
— Ребята и родители, посмотрите, какая красота у нас получилась! Мы посадили цветы и овощи, украсили клумбу, создали волшебных помощников. Спасибо всем за труд!
Воспитатель подводит итоги:
— Что мы сегодня сделали? Какие цветы и овощи мы посадили? Что вам больше всего понравилось? Родители, расскажите, что вам запомнилось в сегодняшней работе с детьми?
Затем воспитатель предлагает сделать фото на фоне новой клумбы:
— Встаньте все рядом с нашей клумбой и огородом. Улыбайтесь! Раз, два, три — фото готово! Это будет наша память о сегодняшнем волшебном дне.
В завершение воспитатель говорит:
— Мы будем вести дневник наблюдений за ростом растений. Дети и родители могут по очереди поливать, ухаживать и записывать, как растут наши цветы и овощи. Кто хочет помочь вести дневник?
Дальнейшая работа
Воспитатель вместе с детьми и родителями составляет график дежурств по уходу за растениями:
— Каждый день кто то из детей и родителей будет поливать растения, проверять, всё ли в порядке. Мы будем записывать в дневник наблюдений, как появляются всходы, как растут цветы и овощи. Родители, вы можете помогать детям делать записи и фотографии.
Через несколько дней создаётся фотостенд «Наша цветочная поляна и волшебный огород»: размещаются фотографии с акции, рисунки детей, фото первых всходов.
