ВКЛ / ВЫКЛ: ИЗОБРАЖЕНИЯ: ШРИФТ: A A A ФОН: Ц Ц Ц Ц
Всероссийский интерактивный образовательный портал "Аксиома"
Педагогическое средство массовой информации (0+)
89881539093
ped.portal@mail.ru

Всероссийский интерактивный образовательный портал "Аксиома"

Педагогическое средство массовой информации (0+)
МЕНЮ

Григорьева Татьяна Анатольевна

учитель истории

МБОУ ООШ №22 им. П.И.Державина с. Мессажай

 Тест предназначен для проверки знаний учащихся 9 класса по теме «Отечественная война 1812 года». Материал соответствует требованиям ФГОС и базовым программам по истории России.

Работа состоит из двух вариантов, каждый включает 13 заданий разного типа:

  • вопросы с выбором одного правильного ответа;

  • задания на установление соответствия (дата ↔ событие);

  • упражнения на восстановление хронологической последовательности;

  • аналитические вопросы с кратким ответом.

Тест охватывает ключевые события войны:

  • начало вторжения Наполеона;

  • Смоленское сражение;

  • Бородинская битва;

  • совет в Филях и оставление Москвы;

  • Тарутинский манёвр;

  • битва под Малоярославцем;

  • отступление французской армии и переправа через Березину;

  • итоги войны и послевоенное устройство Европы (Священный союз).

Цели тестирования:

  • проверить знание дат, событий, персоналий и причинно‑следственных связей;

  • оценить умение соотносить события и хронологию;

  • выявить уровень понимания стратегических решений русского командования;

  • закрепить представления о значении победы в Отечественной войне 1812 года.

Особенности:

  • вопросы сформулированы чётко и однозначно;

  • варианты ответов исключают двусмысленность;

  • включены задания разного уровня сложности;

  • приложены ключи для самопроверки и оценивания.

Тест может использоваться:

  • на уроке для текущего контроля;

  • в качестве домашнего задания для повторения темы;

  • при подготовке к промежуточной аттестации;

  • для самоподготовки учащихся.

Ожидаемые результаты:
Учащиеся должны продемонстрировать:

  • знание основных дат и событий войны;

  • понимание роли ключевых полководцев (Кутузов, Багратион, Барклай де Толли);

  • умение анализировать причины и итоги войны;

  • владение исторической терминологией (ополчение, манёвр, флеши, редут и др.).

Вариант 1

  1. В каком месяце началась Отечественная война 1812 г., в которой русская армия одержала победу над войсками Наполеона?
    А) в июне
    Б) в июле
    В) в августе
    Г) в сентябре

  2. Укажите дату Бородинского сражения:
    А) 26 августа 1812 г.
    Б) 5 октября 1812 г.
    В) 1 сентября 1812 г.
    Г) 25 декабря 1812 г.

  3. Какой ключевой пункт обороны левого фланга в Бородинской битве командовал Н. И. Багратион?
    А) Шевардинский редут
    Б) батарея Раевского (18 орудий)
    В) земляные укрепления (флеши) у села Семёновское
    Г) Курганская высота

  4. Когда М. И. Кутузов был назначен главнокомандующим русской армией?
    А) в начале войны
    Б) перед Бородинским сражением
    В) после оставления Москвы
    Г) перед Тарутинским манёвром

  5. Какое событие произошло 1 сентября 1812 г.?
    А) начало вторжения Наполеона
    Б) Бородинское сражение
    В) военный совет в Филях
    Г) вступление французов в Москву

  6. Как назывался манёвр русских войск после оставления Москвы?
    А) Смоленский
    Б) Калужский
    В) Тарутинский
    Г) Березинский

  7. Кто командовал войсками левого фланга в Бородинском сражении и был тяжело ранен?
    А) М. И. Кутузов
    Б) П. И. Багратион
    В) М. Б. Барклай де Толли
    Г) Н. Н. Раевский

  8. Соотнесите даты и события:

    1. июнь 1815 г.

    2. 14 сентября 1815 г.

    3. 18 марта 1814 г.

    А) образование Священного союза
    Б) битва при Ватерлоо
    В) вступление союзных войск в Париж

  9. Восстановите хронологическую последовательность событий 1812 г.:

    1. Бородинское сражение

    2. соединение 1‑й и 2‑й русских армий

    3. Тарутинский манёвр

    4. переправа через Березину

  10. Что представлял собой «Священный союз», созданный после победы над Наполеоном?
    А) объединение всех сторонников реформ в Европе
    Б) коалиция европейских монархов
    В) объединение ветеранов войны 1812–1814 гг.
    Г) объединение сторонников Наполеона

  11. Назовите государства, подписавшие договор о Священном союзе в 1815 г.:
    А) Россия, Франция, Испания
    Б) Россия, Австрия, Пруссия
    В) Россия, Польша, Турция
    Г) Россия, Англия, Австрия

  12. Прочитайте отрывок из донесения главнокомандующего русской армией. Укажите название и дату войны, в ходе которой произошло описываемое сражение:

    «Сей день есть один из знаменитейших в сию кровопролитную войну, ибо потерянное сражение при Малоярославце повлекло за собой пагубнейшие последствия и открыло бы путь неприятелю через хлебороднейшие наши провинции».

  13. Как называлось военное формирование, создаваемое на добровольных началах для помощи регулярной армии?

Ответы к варианту 1:
1. А; 2. А; 3. В; 4. Б; 5. В; 6. В; 7. Б; 8. 1‑Б, 2‑А, 3‑В; 9. 2‑1‑3‑4; 10. Б; 11. Б; 12. Отечественная война 1812 г.; 13. Ополчение.

Вариант 2

  1. Когда началось вторжение Наполеона в Россию?
    А) 12 июня 1812 г.
    Б) 26 августа 1812 г.
    В) 10 мая 1812 г.
    Г) 30 октября 1812 г.

  2. Какова была численность армии Наполеона при вторжении в Россию?
    А) 300 тыс. чел.
    Б) 700 тыс. чел.
    В) 600 тыс. чел.
    Г) 400 тыс. чел.

  3. Какова была примерная численность русской армии в начале войны?
    А) 600 тыс. чел.
    Б) 400 тыс. чел.
    В) 200 тыс. чел.
    Г) 500 тыс. чел.

  4. Какова была главная цель Наполеона накануне Бородинского сражения?
    А) избегание приграничных сражений
    Б) навязывание приграничных сражений
    В) стремление подорвать наступательный напор противника
    Г) разгром армии противника и захват столицы

  5. Когда Александр I издал манифест об изгнании врага и окончании Отечественной войны?
    А) 5 декабря 1812 г.
    Б) 25 декабря 1812 г.
    В) 19 ноября 1812 г.
    Г) 1 января 1813 г.

  6. Каков был итог Бородинского сражения?
    А) победу одержала русская армия
    Б) сражение не принесло победы ни одной стороне
    В) потери были незначительны с обеих сторон
    Г) победу одержали французы

  7. Где располагалась 1‑я армия Барклая де Толли перед началом войны?
    А) прикрывала пути на Киев
    Б) располагалась в Белоруссии
    В) размещалась вдоль реки Неман
    Г) стояла под Смоленском

  8. Соотнесите дату и событие:

    1. сентябрь 1814 г.

    2. 28 апреля 1813 г.

    3. 19 марта 1813 г.

    4. 18 марта 1814 г.

    5. 14 сентября 1815 г.

    А) занятие русскими войсками Гамбурга
    Б) образование Священного союза
    В) смерть М. И. Кутузова
    Г) Венский конгресс
    Д) вступление союзных войск в Париж

  9. Соотнесите событие и дату Отечественной войны 1812 г.:

    1. назначение Кутузова главнокомандующим

    2. сражение под Смоленском

    3. вторжение Великой армии Наполеона в Россию

    4. Бородинская битва

    А) 26 августа 1812 г.
    Б) август 1812 г.
    В) 12 июня 1812 г.
    Г) начало августа 1812 г.

  10. Выберите положения, относящиеся к причинам Отечественной войны 1812 г.:

    1. нарушение Россией условий Тильзитского мира

    2. агрессивная внешняя политика Французской империи

    3. стремление Наполеона к мировому господству

    4. агрессивная внешняя политика Российской империи

    5. личная неприязнь Наполеона к Александру I

    6. неразрешимые противоречия между Россией и Францией

  11. Что относится к результатам Смоленского сражения (июль 1812 г.)?
    А) войска Наполеона не захватили Смоленск
    Б) русские армии получили время для соединения и отступления
    В) Наполеон отказался от продвижения вглубь России
    Г) стороны заключили перемирие

  12. Какое из сражений относится к Отечественной войне 1812 г.?
    А) сражение при деревне Лесной
    Б) Брусиловский прорыв
    В) оборона Севастополя
    Г) битва под Малоярославцем

  13. Что было одной из причин отступления Наполеона из России в 1812 г.?
    А) поражение в Смоленском

 

Публикации в СМИ

  • Идет прием заявок

    Заполнить заявку

    или отправить без вложения файла

     

    Сведения об участнике

    Фамилия, имя участника.

    Должность

    Наименование образовательного учреждения

    Республика

    область

    район

    город, поселок или село

    Наименование раздела публикации

    Название работы

     

    Ваш точный адрес эл. почты

    Информация об оплате орг. взноса за получение сертификата о публикации за одного участника (можно одной оплатой):

    ·       точное время оплаты

    ·       сумма оплаты

    ·       фамилия с карты того, кто оплачивал

    (иные данные не нужны)

     

     

    Отправить статью и заявку на электронную почту

    ped.portal@mail.ru

    Требования к статье :

    • принимаются статьи только на русском языке 
    • приветствуется наличие картинок  в оформлении
    • кроссворды, головоломки и т.д. должны быть указаны с ответами
    • объём текста должен быть не менее 2-х печатных страниц (14-й кегль. Междустрочный интервал — одинарный)
    • ссылки на источники 

    Мы оставляем за собой право редактировать вашу работу (техническое оформление).

    Администрация сайта не несет ответственности за достоверность информации, представленной в опубликованном материале. Автор берет на себя всю ответственность за соответствие содержания опубликованного им материала законам, действующим на территории Российской Федерации. Материалы на сайте открыты для просмотра всеми желающими, а также доступны для копирования в ознакомительных целях. Все права на опубликованные материалы остаются за их авторами.

  • Размещение статей ежедневно после 19-00 по МСК

    Размещение статей происходит ежедневно и без выходных после 19-00 по МСК. Примерное время на предоставление ответа около 3-х часов.

    На СМИ  только живое общение с редакторами, которые не оставят без внимания ни одну статью. 

  • Свидетельство о регистрации в СМИ

© 2026. публикации для педагогов.