Всероссийский интерактивный образовательный портал "Аксиома"

Парталян Вероника Анушавановна

воспитатель

МБДОУ ДС № 25 «Чебурашка» г Туапсе

Сценарий 1. Праздничный утренник «Ромашковое счастье» 

Цель: формирование ценностного отношения к семье, традициям, нравственным нормам.

Задачи:

• познакомить детей с праздником и его символами;

• развивать эмоциональную отзывчивость, чувство гордости за свою семью;

• стимулировать творческое самовыражение через песни, стихи, танцы;

• укрепить партнёрство семьи и ДОУ.

Оборудование:

• проектор, экран, фонограммы;

• большие бумажные ромашки (по числу семей‑участников);

• фломастеры, цветные карандаши;

• стенд «Наша дружная семья» (фото детей с родителями);

• медальоны с изображением ромашки (для вручения).

Ход мероприятия:

1. Вступительное слово ведущего

   • краткий рассказ о Дне семьи, любви и верности (3–4 мин);

   • объяснение символики ромашки.

2. Песня «Семья» (под фонограмму или с аккомпанементом)

   • исполняют все дети группы.

3. Чтение стихов детьми (5–6 произведений по 4–6 строк)

   • темы: мама, папа, бабушка, дедушка, дружба в семье.

4. Игра «Угадай, чья семья?»

   • на экране — фото силуэтов/теней семей (без лиц);

   • дети по очертанию угадывают своих товарищей и их родных.

5. Творческое задание «Ромашка желаний»

   • каждая семья получает большую бумажную ромашку;

   • на лепестках пишут (или рисуют) добрые пожелания друг другу и детскому саду;

   • ромашки вывешиваются на стенд.

6. Танец «Дружная семейка»

   • дети и приглашённые родители (по 2–3 семьи) танцуют под лёгкую мелодию.

7. Конкурс «Семейные загадки»

   • ведущий читает загадки о семейных ролях и традициях;

   • отвечают команды детей и родителей (по очереди).

8. Заключительная часть

   • совместное фото у стенда «Наша дружная семья»;

   • вручение медальонов с ромашкой всем участникам;

   • чаепитие (по возможности).

Сценарий 2. Тематическая прогулка‑квест «По следам Петра и Февронии» 

Цель: в игровой форме познакомить с историей праздника, развить командный дух и сотрудничество детей и родителей.

Задачи:

• закрепить представление о семье как ценности;

• тренировать ловкость, координацию, логическое мышление;

• создать позитивный эмоциональный фон.

Подготовка:

• разметка станции на территории участка;

• карточки с заданиями;

• маленькие ромашки‑наклейки (за выполнение этапов);

• финальный «клад» (книжки о семье, наборы для творчества).

Ход квеста:

1. Введение

   • рассказ ведущего о Петре и Февронии (кратко, 5 мин);

   • деление на команды (дети + по 1–2 родителя в каждой).

2. Станция 1. «Семейный герб»

   • задание: нарисовать на листе общий герб команды, отражающий черты семьи;

   • время: 10 мин.

3. Станция 2. «Добрые слова»

   • каждый участник говорит соседу комплимент или доброе пожелание;

   • важно: не повторять слова других.

4. Станция 3. «Помощники»

   • эстафета: перенести «продукты» (мячики) из «магазина» в «дом», не уронив;

   • участвуют дети и родители по очереди.

5. Станция 4. «Загадки о семье»

   • команда отгадывает 5–7 загадок (например: «Кто сварит суп, оладушки, / Приласкает, поцелует? / Добрая…» — мама).

6. Станция 5. «Строим дом»

   • из крупных модулей/кубиков команда строит «дом» для своей семьи;

   • критерий: устойчивость и красота.

7. Финал. «Ромашковое поле»

   • все команды собираются на общей площадке;

   • приклеивают свои ромашки‑наклейки на большое полотно‑поле;

   • ведущий хвалит всех, вручает «клад».

8. Заключение

   • общая песня или хоровод;

   • фото на память.

Сценарий 3. Мини‑праздник в групповой комнате «Моя семья — моё богатство» 

Цель: создать тёплое эмоциональное впечатление о семье, развить коммуникацию в малом кругу.

Задачи:

• сформировать чувство безопасности и привязанности к родным;

• развить мелкую моторику и речь через творческие задания;

• вовлечь родителей в непосредственное взаимодействие с детьми.

Материалы:

• цветные ладошки из бумаги (заранее вырезанные);

• клей, кисточки, салфетки;

• аудиозаписи лёгких мелодий;

• шарики и ленты для оформления.

Ход мероприятия:

1. Приветствие

   • ведущий встречает детей и родителей, говорит о празднике (3–4 мин).

2. Пальчиковая игра «Семья»

   • вместе с родителями повторяют движения и слова:

     Этот пальчик — дедушка,
     Этот пальчик — бабушка,
     Этот пальчик — папа,
     Этот пальчик — мама,
     Этот пальчик — я,
     Вот и вся моя семья!

3. Игра «Найди свою маму/папу»

   • дети с закрытыми глазами на ощупь находят своего родителя;

   • затем меняются ролями (родители ищут ребёнка).

4. Творческая мастерская «Ладошки семьи»

   • каждый ребёнок обводит свою ладошку на цветной бумаге, вырезает;

   • родители делают то же самое;

   • вместе приклеивают ладошки на общий лист, образуя «дерево семьи»;

   • можно подписать имена.

5. Песня‑повторюшка «Мама — солнышко моё»

   • простая мелодия, дети и родители повторяют строчки за ведущим.

6. Игра «Передай сердечко»

   • под музыку дети и родители передают друг другу мягкое сердечко;

   • когда музыка останавливается, тот, у кого сердечко, говорит доброе слово кому‑то из присутствующих.

7. Завершение

   • общее фото с поделкой «Ладошки семьи»;

   • вручение маленьким сувенирам (закладки с ромашкой, раскраски);

   • чаепитие (по желанию).

Общие рекомендации

• Длительность: 40–60 мин (в зависимости от возраста и формата).

• Музыкальное сопровождение: лёгкие инструментальные мелодии, детские песни о семье.

• Декор: ромашки, сердечки, фотовыставки, флажки.

• Участие родителей: максимально вовлекать в игры, творчество, обсуждение.

• Безопасность: учитывать возрастные особенности, избегать острых предметов, следить за очередностью действий.

Варианты адаптации

• Для интеграции детей с ОВЗ: использовать тактильные материалы, упрощённые задания, индивидуальную помощь.

• Для многоязычных групп: включать элементы культур семей, переводить ключевые фразы.

• Для онлайн‑формата: провести виртуальный квест с заданиями на дом, фото‑выставку, онлайн‑концерт.

• Публикации для педагогов с получением сертификата